PROJETO VIVENCIANDO AS PROFISSÕES

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CONSTRUINDO GRÁFICOS COM O GRAPHMATH

Muitos alunos têm dificuldades em interpretar e construir gráficos. Para uma melhor visualização do mesmo, acredito que seja necessário explorar o tema por diversas maneiras, em sala (abordagem sem instrumentos adequados, construir a reta a mão-livre, ou seja, dessa forma foi discutido que para traçar uma reta são suficientes dois pontos), o uso de folha quadriculada para que o aluno visualize o gráfico da função do 1º grau e perceba que será uma reta) e o uso do Laboratório de Informática (uso do Graphmath para confeccionar o gráfico).

               Foi feito um trabalho por mim e pelo professor Marcos Paulo com as turmas 1001 e 1003. O objetivo foi desenvolver um conhecimento sobre gráfico, em especial da função do 1º grau, nos alunos do 1º ano do Ensino Médio, ao invés deles atuarem de forma mecânica e emergencial, apenas para fazer provas, sem entender o assunto. A meta é que o aluno tenha a visualização da representação de diversas formas, para que uma fique armazenada na sua mente.

               Na semana seguinte à atividade, os alunos já demonstravam, em sua maioria, mais conhecimento sobre gráficos.

 O Laboratório de Informática permitiu que os alunos estudassem completamente os elementos do gráfico da função de 1º grau. Obviamente que uma sala com computadores não resolveria o problema, é evidente que é preciso que haja um servidor público comprometido lá. Através da ajuda do professor Marcos Paulo, conheci o software utilizado e pude criar um roteiro que ajudasse os alunos. Agradeço a ajuda do mesmo. 

Autora: Professora Mônica Almeida

EDUCAÇÃO SEXUAL

  

Contextualizar as aulas gera sempre bons resultados e foi o que a Professora Taty (Ciências) fez com seus alunos da sétima série. Após terminar o conteúdo sobre aparelho reprodutor em sala de aula, foi ao laboratório de informática com os alunos para pesquisar sites sobre DST´s. Sempre supervisionados pela professora e o Multiplicador Tecnológico, os alunos puderam conhecer mais detalhes não só sobre as doenças sexualmente transmissíveis mas também como funciona a reprodução humana. Sendo um tema de muita curiosidade entre os alunos houve bastante pesquisa e perguntas, que foram respondidas sempre respeitando a faixa etária dos alunos.

Este tema é muito importante e deve ser sempre abordado pois hoje, com o apelo sexual da mídia e a falta de ensinamentos em muitas famílias, adolescentes começam uma vida sexual muito cedo, algumas meninas engravidam e mudam radicalmente o curso de suas vidas.

Parabéns pela iniciativa Professora Taty!

Para saber mais acesse:

Aparelho Reprodutor  

Slides sobre Aparelho Reprodutor 

Conteúdo Interativo sobre Educação Sexual 

Conteúdo Interativo sobre Educação Sexual II 

CONHECENDO A REALIDADE DO MEU BAIRRO

Com o objetivo de estimular os alunos a conhecerem a realidade do seu bairro, o professor de Filosofia Moisés, promoveu uma pesquisa de campo com os seus alunos. Eles sairam pelas ruas entrevistando os moradores e no laboratório de informática as respostas foram tabuladas e transformadas em gráficos que foram avaliados posteriormene em sala de aula. A pesquisa mostrou vários dados como o grau de escolaridade e como pensam os entrevistados.  

Veja abaixo um exemplo de tabela e gráficos construídos pela aluna Letícia Salles:

Trabalho de filosofia  

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INGLÊS EM QUADRINHOS

Os alunos do Ensino Médio estão aprendendo inglês através de histórias em quadrinhos. O professor Wesley resolveu usar o site Toondoo para montar histórias em quadrinhos com seus alunos. Este site possui vários recursos para a montagem de quadrinhos e é possível também publicar depois de prontos.

Link do site:

TOONDOO 

Alguns trabalhos realizados:
Quadrinhos

VOTAÇÃO DOS REPRESENTANTES DE TURMA 2011

Entre os dias 13 e 15 de Abril aconteceu no Colégio Elza Bernardo a votação para representantes de turma. A Orientadora Educacional Elaine foi em todas as salas de aula, conversou com os alunos sobre,  o que é ser representante de turma. Também explicou como seria o processo de votação, que utilizou os formulários do Google doc´s. O Multiplicador Tecnológico Marcos Paulo elaborou os formulários de votação e convidou as turmas, uma por uma , para  a votação. 

" O Google doc´s é uma suite de programas de escritórios com processador de texto, planilha eletrônica, gerador de formulários, etc,  fornecidos gratuitamente e on line. Basta você criar uma conta no Google para ter aceso. Com ela você pode por exemplo,  criar enquetes e textos colaborativos que podem ser acessados de qualquer computador que tenha internet". M.T. Marcos Paulo.

Os alunos gostaram muito de votar utilizando os recursos do laboratório de informática,  além de ficarem surpresos com a rapidez da apuração. "Sai na hora", disse um aluno.

Abaixo você pode conferir o link de um dos formulários:

Formulário da Turma 3003 

Veja os resultados das votações:

Votações do 1º Turno

Turma 1000
Turma 1001
Turma 2000
Turma 2001
Turma 3000
Turma 3002
Turma 3003

Votações do 2º Turno

Turma 600
Turma 601
Turma 602
Turma 700
Turma 701
Turma 1002
Turma 2002


Fotos